小学一年级数学《上下前后》教案及教学反思

小学一年级数学《上、下、前、后》教案及教学反思 课题：上、下、前、后 教学内容：教科书第9页 教学目标： 1、能正确识别实际生活中和平面图上的上、下、前、后这些方

小学一年级数学《上、下、前、后》教案及教 学反思 课题：上、下、前、后 教学内容：教科书第9页 教学目标： 1、能正确识别实际生活中和平面图上的上、下、前、后这些方位， 并用这些方位来描述物体的相对位置。 2、引导学生观看、操作和语言表达，经受用上、下、前、后生疏和 描述物体相对位置的过程，丰富学生的数学活动阅历，并引导学生和同桌 沟通数学思考的结果。 3、乐观主动参与方位的生疏过程，体会方位在生活中的价值，进展 学生乐观学习的情感体验，产生用数学的眼光四周的事物。 教学重点：能正确识别实际生活中和平面图上的上、下、前、后这些 方位，并用这些方位来描述物体的相对位置。 教学难点：在具体的人情境中理解“”上“下”“前”“后”的相对 性。 教具、学具预备：课件、彩笔、纸 预习：你能说出你的鼻子的下面和嘴巴的上面是什么吗？你的前面和