拓展学生视野：《金蛇狂舞》音乐教案中的跨文化元素

拓展学生视野：《金蛇狂舞》音乐教案中的跨文化元素随着全球化的进程不断加快，跨文化交流成为一种趋势，也成为教育中日益受到关注的主题之一。音乐作为一种跨越国界的艺术形式，也在传承中蕴含着跨文化元素。在中小

： 《》 拓展学生视野金蛇狂舞音乐教案中的跨文化元素 ，， 随着全球化的进程不断加快跨文化交流成为一种趋势也成为教育中日益受到关注的主题之 ，， 。。 一音乐作为一种跨越国界的艺术形式也在传承中蕴含着跨文化元素在中小学教育中如 ，， 何通过音乐教育让学生了解和学习不同文化背景下的音乐形式及其意蕴拓展学生视野丰富 ， 。 学生文化内涵是近年来各国教育工作者共同面临的课题 ， 《》。 金蛇狂舞是一首源于西南民族音乐具有浓郁的民族特色和传统韵味的歌曲本文将以 ，， 《》 金蛇狂舞音乐教案为例探讨如何在音乐教育中引入跨文化元素丰富教育内容与学生视 。 野 、 一教案背景及编制目的 1. 教案背景 ，， 《》、 金蛇狂舞是云南省保山市的一首蒙古族民歌由赤贡图乌也等人填词作曲流传于某些 ，，， 。、、、 藏密宗寺庙后不断发展壮大此曲色彩鲜明别致多姿情感纯朴自然生动情感抒 。 发 2. 编制目的 （1）； 《》 了解金蛇狂舞的歌曲意义与演唱方式 （2）MIDI； 学习歌曲制作的基本操作方法 （3）， 。 了解跨文化元素在音乐中的运用拓展学生视野 、 二教案内容与操作与教学过程 1. 教案内容 1）， 《》 教师介绍金蛇狂舞歌曲的内容和特点展示音色强烈的交响管弦乐和民风舞蹈的结 。 合 2）MIDI 。 教师演示操作发表歌曲的的基本方法