吉林省长春市第一零四中学八年级语文下册教案孟子二章第三课时长春版

课题《孟子》二章课 型练习课设 计 人总 节 时34教学目标知识目标：1.了解孟子散文雄辩、善辩的风格。2.学习两篇短文事例论证和正反对比论证以及比喻恰当、对比鲜明、说理透辟的论证方法。能力目标：深

课 设计 总节 《孟子》二章 课型 练习课 34 题 人 时 知识目标： 1.2. 了解孟子散文雄辩、善辩的风格。学习两篇短文事例论证和正反对比论 教 证以及比喻恰当、对比鲜明、说理透辟的论证方法。 学 能力目标： “” 深刻领会生于忧患，死于安乐的道理，引导学生认识客观环境与主观因 目 素对人成才的影响。 标 情感目标： “” 认识孟子舍生取义思想的进步性及其现实意义 重 积累文言词句，学习文章运用事例论证和正反对比论证，最后用归纳法提出中心论点 点 的严密的论证过程。 难 领会忧患能激励人勤奋，使人生存发展，而享受安乐使人委靡甚至死亡的道理，引导 点 学生认识在现代社会中主观努力对于成才的积极影响。 教学过程 差异个 教学资 性设计 源 第三课时 复习《生于忧患死于安乐》 课前演讲 一、词语解释。（生生间口头提问、回答） 二、文学常识。 1. 《孟子》是孟子及其门人所作，是儒家经典著作 之一，内容包括孟子的言行、政治学说以及哲学、伦理、教 育思想等学术问题的论争。文章说理透彻，气势磅礴，语言 流畅，且富于感情色彩。 2. 孟子名轲，字子舆，是战国时期思想家教 “” 育家，是儒家思想代表人物，被世人推尊为亚圣， “” 他的地位仅次于孔子，后世常以孔孟并称。 3.“”“ 四书指《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》。五 ” 经指《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。