2024年四年级英语下册Module2Unit1Londonisabigcity教案2外研版

2024年四年级英语下册Module2Unit1Londonisabigcity教案2外研版教学目标1、words: London, capital, about, beautiful, Buckin

2024年四年级英语下册Module2Unit1Londonisabigcity教案2外研版 教学目标 1、words: London, capital, about, beautiful, Buckingham Place, Queen. 2、Sentences: London is abig city It’s very big. 教学重难点 重点: 1、使学生能够在一定的语言情景中用刚学过的语言进行交流。 2、能够灵活的运用所学的形容词及句型，并能够做到举一反三。 难点: How to use the words and sentences to discribe aperson. 教学准备 cards /Tape-recorder 教学过程 Step 一、导入 利用卡片教授“capital”， 反复领读，读熟之后带入句子“London is abig city.”中。T hen translate it into every palace. 找生用英语说出“大本钟，女王宫等名建筑。”鼓 励学生踊跃参加抢答赛“地名”，学生可以用中文说。 Step 二、新授 在愉快的氛围中，师告诉学生：“Amy 和Lingling 是同班同学。一天，Amy 带来了一 本关于自己家乡—伦敦的书。Lingling 看见这本书后非常好奇，于是就请Amy 向她介绍伦 敦的情况。现在我们就来跟 Amy 学一学怎样描述城市和景物。今天学习过后，请大家也来 介绍一下自己熟悉的城市、地区或景物。 请学生听录音，听一听Amy 和Lingling 之间的对话。 师：“Where is London?” 生在地图上指出伦敦的位置。 再放一遍录音，让学生在自己的书上勾出描述城市的形容词 （nice, big, beautiful, small）。 请学生根据插图和上下文猜一猜每个生词的意思。“beautiful”一词教师要反复示范， 借助肢体语言帮助学生读清并理解这一单词。个别单词处理完之后，教师领读课文几遍。然 后鼓励学生分角色大胆试读，教师及时给予表扬。 Step 三、练习 完成SB 第一单元活动3。 把全班分成两人一组，分别扮演 Amy 和Lingling，进行问 答练习。 例如： 1、A: What’s this? B: It’s abook about London. It’s very nice. 2、A: What’s the capital of England? B: It’s London. 附送：