B2014111138 李帅 本科师范生教师职业认同现状及其影响机制

摘 要为了了解当前本科院校的师范生对教师职业的认同程度，在具有多样化的调查方法中，采用问卷调查法较为广泛和便捷，现针对宁德市宁德师范学院的350名师范生进行调查。结果显示：对于教师职业的认同感这一持