大班美术-贺年卡(欣赏、手工)

第 周时 间课 时科 目活动名称贺年卡（欣赏、手工）活动目标1.观察并欣赏贺年卡票亮的外形、精美的图案和文字，能使用剪贴、折叠、图画等方式制作贺年卡。2.了解贺年卡在人与人交往中的作用，

第周 时间 课时 科 目 贺年卡（欣赏、手工） 活动名称 活 1.观察并欣赏贺年卡票亮的外形、精美的图案和文字，能使用剪贴、折叠、图画等方式 动 制作贺年卡。 目 2.了解贺年卡在人与人交往中的作用，与同伴分享迎接新年的快乐。 标 3.材料选用有节约意识，活动结束后知道及时收纳，保持良好的手工制作习惯。 重 点 难 点 活 1.各种造型，图案的贺年卡实物或图片。 动 2.幼儿有过送，收贺年卡的体验，并把收到的贺年卡带到幼儿园与大家分享。 准 3. 彩色水笔、剪刀、色卡纸、卡通图案、双面胶等制作材料。 备 活动过程： 1. 教师通过谈话引入活动主题，欣赏各种贺年卡。 教师，你收到过贺年卡吗？是谁送给你的？他为什么要送给你贺年卡？你回赠了吗？你知道 为什么一定要给对方回赠贺年卡吗？ 进入贺年卡展区，幼儿自由结伴欣赏，交流。 教师，你喜欢哪张贺年卡？他是什么样子的?贺年卡上有什么？为什么要画这些精美的图案？ 人们会在贺年卡上写哪些祝福的话？一般在什么时候送贺年卡？ 教师引导幼儿探索贺年卡的制作方法。 2. 教师：我们来做张贺年卡。送给你喜欢的人。 师幼共同探索贺年卡的折叠方式。（外形的变化） 教师：你知道怎么把这张纸折成贺年卡的样子吗？（横折，竖折，错位折） 引导幼儿探索贺年卡封面的制作方法。 教师：封面上有什么？是什么样的？封面上为什么要有图案？封面上的图案是怎么做出来的？ （画，剪，贴） 幼儿创作，教师巡回指导。 3. 强调重点：贺年卡的造型变式。 注意难点：学习开天窗的方法，保持制作成品美观工整。 材料取放要求：能在材料区挑选需要的材料，有节约意识。知道从纸的一边开始取材或绘图。 剩下的材料要送回原处。 幼儿互相送贺年卡并说祝福的话。 4. 教师注意引导幼儿，完整，清楚，连贯的表达祝福语。 (20 粘贴教案内容之后加虚线下划线，段落是固定值磅，左对齐，小