教学过程结构流程图

结 束才能提升 练习培养学生发散性思维 引导学生对课堂知识和表现小结学生做稳固练习，应用新知比照讨论：一次函数y=kx+b的性质演示 一次函数y=2x-1, y=x+2图象演示 一次函数y