各幼儿园优秀案例

1.给“好动”孩子解释的机会在每个群体里，都会有个别比较特别的人，我们班里也不例外，也有个特别的小朋友，这个小朋友的特别，是特别地“好动”。喜欢打小朋友，和小朋友抢这个抢那个。正因为这样， 我几乎每天