汽车构造微课设计稿

专业课微型课比赛微教学设计稿教学对象专业：汽车维修技术（14汽修班 30人）此专业学生基础知识较薄弱，理解力欠佳，教学过程中需把基础打好，循序渐进。学生基本情况：前期已经对汽车构造中的发动机有一定理解