【特殊教育论文库】个案研究报告

轻度智力障碍融合教育个案研究报告新津一小资源室 执笔 张林智摘要 随班就读实现让特殊儿童回归到普通教育的“主流”中，和同龄的正常儿童一起学习，一起生活。近年来越来越多的轻度智障儿童进入普通学