《桥牌基础》课程教授教化纲目公共选修课

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《桥牌》的教学大纲及学时安排 180 （学时：） 一、课程的性质、地位和任务 1 ．通过桥牌课程的教学，向学生传授桥牌的基础知识，基本技能及比赛规则。 2 ．通过桥牌运动的教学训练，培养学生良好的意志品质和团结一致的集体主义观念。 3 ．发展和提高学生了解和掌握桥牌技战术水平，充实学校的业余文化生活。 4 ．培养学生对桥牌运动的兴趣和爱好，启发学生的学习思维，推动和发展学校的桥牌运动，扩大学 生参与社会活动的途径。 二、教学基本要求和方法 1．基本要求 1 （）了解桥牌运动的概况、特点。 2 （）学习桥牌中的叫牌要点。 3 （）学会桥牌的记分方法。 4 （）了解和掌握桥牌竞赛中各种技战术。 5 （）普及与提高相结合，为今后参加比赛打好基础。 2．基本方法 本课程的教学方式和方法主要以课堂讲授和训练为主。 三、授课教材及主要参考书目 《桥牌初级教材》编委会编著，《桥牌初级教材》，成都时代出版社，2006年2月 四、学时分配 各部分理论学时分配如下： 序号 教学内容 理论学时 1 桥牌基础知识 16 2 自然叫牌体系 24 3 桥牌基本打法 60 4 竞赛及其它 80 五、教学内容及学时分配： 116 、桥牌基础知识（学时） 目的要求： 了解桥牌的历史、世界各国桥牌的发展概况、中国桥牌的发展概况，熟悉桥牌运动特点、 桥牌运动的规则，掌握学会桥牌的记分方法。 主要知识点： 1.1 桥牌的历史 1.2 桥牌运动的意义 1.3 树立良好的牌风 1.4 打牌前的准备