武汉市高中地理教师TPACK的评价研究——以“行星地球”一章为例的开题报告

武汉市高中地理教师TPACK的评价研究——以“行星地球”一章为例的开题报告一、研究背景及意义随着信息技术的快速发展和普及，教育教学也日新月异地发生了变革和创新。在这个过程中，TPACK理论应运而生。T