小议小学数学教学与评价

也谈小学数学教学与评价 《数学课程标准》指出数学课堂应立足于学生“全面发展”和“终生发展”，“发展观”是数学教育理念精髓之所在。多元智力理论是20世纪由美国哈佛大学心理学家加德纳教授提出的，他认