中小学数学学习习惯衔接现状调查分析

中小学数学学习习惯衔接现状调查分析中小学数学学习习惯衔接现状调查分析引言：数学学习是中小学阶段最基础、最重要的学科之一。在学习数学的过程中，学生需要建立正确的学习习惯，扎实的数学基础，以提高数学学习的