我的生物老师作文400字

我的生物老师作文400字 　　升入初中，一切对于我来说都是新的。新的环境，新的老师，新的同学，新的科目，尤其增加了我最喜欢的生物课。今天下午就有生物课，我怀着好奇和渴望的心情等待着…… 　　随着一阵清

我的生物老师作文400字 升入初中，一切对于我来说都是新的。新的环境，新的老师， 新的同学，新的科目，尤其增加了我最喜欢的生物课。今天下午就 有生物课，我怀着好奇和渴望的心情等待着…… 随着一阵清脆悦耳的铃声，门开了，老师在全班同学好奇的目 光中，走上了讲台。我定睛一看：男的！真是稀奇，上了快一周的 课，第一次看见男老师！他进入教室后，做的第一件事就是用锐利 的眼光扫视了整个教室，这也让我感觉到他很严厉。同时，我在心 里留下了对他的评论：这个老师上课肯定很死板，整堂课上，不会 是他一人唱独角戏吧！我在心中为生物课本鸣不平，可怜的生物课 呀！我怀着为生物课哀悼的心理开始上他的第一节课。 一开始上课，我就不知不觉地被他吸引了。上课时，他不只是 照本宣科，还根据课本上的知识，举出一些生动有趣的例子。尤其 在讲生物圈的时候，他讲到了生物圈中繁衍着各种各样的生命，为 了获取营养，这些生物之间存在着吃与被吃的关系，也就是“大鱼 吃小鱼，小鱼吃虾米”这个简单的道理。他用幽默的语言讲了一个 浅显的道理，使我们明白了自己的使命：保护自然，就是保护我们 自己；在研究问题的时候，我们也有小组讨论的时间，他一直在一 旁引导着我们，使我们很快就能得出结论；他还经常带些图片和标 本来给我们看，第一节课上，他带来的几样昆虫标本和植物模型， 就“收买”了我们，大大激发了同学们学习的兴趣；他从不压堂， 铃声一响就下课，说是给我们充足的时间来解放自己…… 这一切，都让我们十分惊喜，也让我对老师先前的判定很惭 愧，我喜欢上了生物老师，不，应该说，上完他的第一节课，我就 成了他的“俘虏”，而且对生物课就更加喜欢了。