爱护学校公物小学生演讲稿

爱护学校公物小学生演讲稿 大家好：我是四年级二班的我是我们演讲的题目是《爱护学校公物》 男：一说起爱护公物也许有人会认为这是老生常谈因为类似“爱护公物光荣破坏公物可耻”、“爱护公物

爱护学校公物小学生演讲稿 大家好：我是四年级二班的我是我们演讲的题目是《爱护学校 公物》 男：一说起爱护公物也许有人会认为这是老生常谈因为类似“爱 护公物光荣破坏公物可耻”、“爱护公物人人有责”这样的口号恐怕 连幼儿园小朋友也能说上几条 女：但现实生活中的我们又做得样呢细心观察就会发现校园里 破坏公物的现象比比皆是：踢球时不小心打碎了教室的门窗；户外运 动中弄坏了校园里的公共桌椅、栏杆和垃圾桶；课桌椅上经常会看见 各式各样的涂鸦……你有没有想过不论是有意还是无意这些行为都 对公物造成了损坏也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦 还会增加学校对公物的维修费用这可是一笔不小的开支 男：每次看到这些不文明行为你也许会皱着眉头嘟囔一句：缺 德！是的这些人所缺少的正是“公德心”不讲社会公德不遵规守纪他 们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主人”不知道公物是 大家公用的物品每一个人都有爱护公物的义务 女：“人无德不立国无德不兴”公民道德的好坏体现着一个民 族的精神状态影响着一个民族事业的兴衰一个人的言行往往表现出 个人素质的高低进而影响整个集体的总体素质状况一个公民是否爱 护公共设施从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低一个学校校 风的好坏；从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低我 国颁布的《公民道德建设实施纲要》中提出了“文明礼貌、助人为乐、