基于专业发展的教师职业幸福感研究——以山东省宁津县为例

山东师范大学硕士学位论文摘要一般而言，影响教师职业幸福感的主要因素分为相互联系的三个层面：教师自身因素、学校方面因素、社会层面因素。相关研究揭示，由于教师群体或个人所面对的这些因素有所差别，他们对职