2019-2020年高考语文一轮复习专题集训提升练二十七鉴赏古代诗歌的形象新人教版

2019-2020年高考语文一轮复习专题集训提升练二十七鉴赏古代诗歌的形象新人教版一、阅读下面这首诗，完成1、2题。(11分)寻雍尊师①隐居李　白群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚石听流泉。 花

2019-2020年高考语文一轮复习专题集训提升练二十七鉴赏古代诗歌的形 象新人教版 一、阅读下面这首诗，完成1、2题。(11分) ① 寻雍尊师隐居 李白 群峭碧摩天，逍遥不记年。 拨云寻古道，倚石听流泉。 ②③ 花暖青牛卧，松高白鹤眠。 语来江色暮，独自下寒烟。 ①雍尊师：姓雍的道师，名字、生平不详。尊师是对道士的尊称。②青牛：传说 【注】 老子乘青牛西游，过函谷关，赴流沙而不返。③白鹤：传说汉代桂阳人苏耽成仙，有白鹤来 迎。 1.下列对这首诗的赏析，不正确的两项是(5分)( ) A.首句起势不凡。“峭”状群峰之势，“碧”绘其色，补以“摩天”二字，壮观的景象全出。 “逍遥”赞美雍尊师超尘拔俗的人生态度。 B.颔联紧扣诗题，着意写“寻”，再现了寻者攀登的举止和情态。上句从视觉着笔，下句则 从听觉落墨，着重表现行寻过程的艰难。 C.颈联以动衬静，用青牛“卧”、白鹤“眠”来点缀隐居处，又用花和松做烘托，描绘了雍 尊师居所优美、静谧、仙境般的环境。 D.“语来”句虚实结合，虽未交代诗人与雍尊师的高谈阔论，但从“江色暮”可以想象他们 感情之融洽，谈吐之投机。 E.“下”字不仅与首句呼应，还别有情趣，与“暮”“独”“寒”三字在一联中连用，使人 顿生寒气扑面而至之感。 选BC。B项，颔联除了写行寻过程的艰难之外，更主要的是要表现寻找过程中的乐 【解析】 趣。C项，错在“以动衬静”。 ★2.这首诗是怎样刻画“雍尊师”这一形象的？表现了作者怎样的思想感情？(6分) 答：____________________________________________________________ ________________________________________________________________