中班语言优秀教案活动《梳子》含反思

中班语言优秀教案活动《梳子》含反思中班语言优秀教案活动《梳子》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿巩固对诗歌内容的理解，进一步感受作品的表现手法，增进幼儿对学习诗歌的兴趣，初步引导幼儿学习仿

中班语言优秀教案活动《梳子》含反思 中班语言优秀教案活动《梳子》含反思适用于中班的语言主题教 学活动当中，让幼儿巩固对诗歌内容的理解，进一步感受作品的表现 手法，增进幼儿对学习诗歌的兴趣，初步引导幼儿学习仿编诗歌，培 养幼儿仿编诗歌的兴趣，使幼儿进一步了解各种事物之间的相互关系， 快来看看幼儿园中班语言优秀活动《梳子》含反思教案吧。 课前分析： 这是一首短小精悍、想象新颖奇特的诗歌。诗歌从妈妈和孩 子互相梳头谈起，用比拟的手法，将风比作树的梳子，把船比作海的 梳子，在幼儿面前展现了一幅生动美丽的画面。这首诗歌在结构上采 用了重复的方式，给幼儿仿编诗歌提供了模仿的句式，因此比较适合 进行仿编活动。在幼儿中开展诗歌的仿编活动，可以循序渐进的培养 幼儿对语言艺术的敏感性，锻炼幼儿的想象力，培养幼儿的创造力， 增长幼儿的艺术思维能力，同时使幼儿的语言表达能力得到发展。这 首诗歌是以诗的形式来揭示事物之间的相互联系，因此通过方编活动 还可以增进幼儿对事物之间联系的了解。 活动目标： 1 、初步引导幼儿学习仿编诗歌，培养幼儿仿编诗歌的兴趣。 2 、巩固幼儿对诗歌内容的理解，进一步感受作品的表现手 法，增进幼儿对学习诗歌的兴趣。 3 、使幼儿进一步了解各种事物之间的相互关系。 4 、通过活动提高幼儿的观察能力、理解能力、模仿能力、 1