【教育资料】小学五年级语文：揣摩文字见画面-彰显人文识精神——《诺贝尔》(第二课时)教学设计

【教育资料】小学五年级语文：揣摩文字见画面 彰显人文识精神——《诺贝尔》（第二课时）教学设计语文教学强调的是工具性与人文性的统一，立足工具，弘扬人文 需要把学生引入课文情境，品味语言、咀嚼文字、体验情