教师的生命可以更精彩

教师的生命可以更精彩（转载）作为教师，我们所面临的学生，总是在一届一届地更替着；我们所讲授的知识，总是随着时 代在不断地变化着；我们所探索的教学理念和方法，总是在日新月异地完善着。因此，教师 的教学生

教师的生命可以更精彩（转载） 作为教师，我们所面临的学生，总是在一届一届地更替着；我们所讲授的知识，总是随着时代 在不断地变化着；我们所探索的教学理念和方法，总是在日新月异地完善着。因此，教师的教 学生涯，始终处在一种动态的流程中，教师就如同在进行一次漫长的旅游。于是，有人说，教 师的工作就是简单的重复。于是，有的教师就在简单的重复中开始失去当初的激情,在抱怨中 开始迷失了自我。 有人说，“人生好比是乘上一列火车，有的人一直昏昏沉沉到终点；也有的人在列车上说笑 风生，用行动谱写着辉章，让生命变得绚丽灿烂；……”试问，教师为什么就不能在这列火车上 让自己的生命更精彩呢？ 人们常说，教师是个幸运的职业。因为其它职业面对的都是一些刻板的、没有生命的东西,而唯 有老师的工作对象是鲜活的，具有生命力的一群可爱的孩子，可以促膝，可以嬉戏。回头再看看 陶行知先生的教学观，方才明白，这就是教师的“快乐”，这乃是在“服务”与“贡献”中得到 的快乐，是种“大快乐”。当岁月磨平了我们最初的兴奋，只留下平凡而琐碎的工作时，我们必 须要明白，作为一个教师，我们需要什么样的生存方式和工作方式。在定位了自己的人生的坐标 后，我们就不能让平庸来占据我们的心灵，而是需要用不断的努力来替代工作中的倦怠，用不断 探索的思想来武装自己的灵魂。我们可以向名师学习，我们可以向课堂要精彩。这样，我们才能 在做教师的过程中不迷失方向、不丧失斗志，才能激发出为了事业而奋斗终身的信念。 每个人就有无穷的潜能，很多教师都会这样去鼓励自己的学生，那为什么不用这句话来鼓励 自己呢？在平缓流动的岁月里，我们一方面会羡慕那些成功人士，钦佩他们取得的成就;另一方 面却又总认为自己不可能会取得很大的成就，因而也就不去做那该做的努力。相信自己的潜能吧， 只有相信自己的潜能，相信做教师也能有很大的作为，才会不断地去努力，调动自身潜力的乐趣， 并在这种乐趣中，去实现自己更大的奋斗目标。 其实，更主要地，生命的精彩存于在平时的点点滴滴中。教师啊，去发现平 常生活中的美吧。每一个学生，都是一朵灿烂的花，每一堂课，都是一曲优美的歌。教师如果能 用欣赏的心态来置身其间的话，那便是置身在了花的海洋和歌的天空中。虽然我们还不能做到 “爱满天下”，但至少可以做到爱学生、爱岗位；虽然做不成伟大的教学家，但起码能做到做好 教师。如果我们在爱学生的前提下，换一个角度，换一种思维方式，我们可以发现他们是多么地 可爱，我的世界是多么地精彩。 真的，教师的生命可以更精彩！