大班公开课教学设计大苹果反思

大班公开课教学设计大苹果反思 　　教师的过程，是教师借助行动研究，不断探讨与解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性，不断提高教学效益和教科研能力，促进教师专业化的过程。为帮助