从“言之有物”到“言之有序”——论写作教学的“收放”问题

从“言之有物”到“言之有序”——论写作教学的“收放”问题-大学语文论文从“言之有物”到“言之有序”——论写作教学的“收放”问题 嵇傲萍 (扬州大学 文学院，江苏扬州225009) ［摘要］纵观