《乌鸦喝水》教学反思

2023年《乌鸦喝水》教学反思 2023年《乌鸦喝水》教学反思1　　1、从学生的实际情况出发，多种方式激发孩子们的学习兴趣。　　在教学过程中，我考虑到低年级的孩子们抽象思维能力弱于形象思维能力，喜欢动