学校教学教研工作计划(2)

XX年学校教学教研工作方案(2) 　五、提高教师素质，加强队伍建设。 　1、要继续抓好教师的教育理论学习。课程改革表达了全新的教育理念，组织教师进行教育理论学习，树立全新的教学理念，既是新课程改革

XX年学校教学教研工作方案(2) 五、提高教师素质，加强队伍建设。 1、要继续抓好教师的教育理论学习。课程改革表达了全新的教育 理念，组织教师进行教育理论学习，树立全新的教学理念，既是新课 程改革有效实施的保证，又是提高教师素质的重要环节。 2、要抓实演课练课和评教创优活动，促进青年教师的成长。进行 拉网式听课，即开展每学期一次的公开课教学。之后根据学科组（领 导参与）的评议，和领导平时推门听课相结合，将课堂教学能力分为 三等：优秀、合格、待合格，待合格的暑期到进修校参加培训。把重 点放在“是否用全新教育理念处理了教材，学生是否自主学习”上。 3、继续开展“十佳”教师评选活动，大张旗鼓地评选一批具有较 高研究水平，具有良好师德和群众根底，有较高教学质量的中青年 “十佳教师”，对他们进行表彰奖励和宣传。 4、制定青年教师培训方案。针对我校年轻教师多，且参加工作时 间短的实际情况，分批分阶段培训青年教师，实施“一帮一”结对子 工程，迅速提升青年教师的教学能力。 六、加强教学管理，落实教学常规。 1、强化领导的科学管理意识，领导要加油充电，学习新课程的思 想理念，探索新课程教学管理经验，钻研新课程教学管理理论，提高 管理水平，树立强劲务实的形象。 2、加强教学过程的精细管理，严把“五关”。一是备课关。备课 要求：①备知识：一节课要教给学生哪些知识，自己必须融汇贯穿， 然后再考虑学生的实际水平、接受能力，确定教学目标、重点、难