小学生对读书的演讲稿

小学生对读书的演讲稿小学生对读书的演讲稿 篇1“阅读”这个名词在学生年代常常提起，而我早已告别了学生时代，成为了一名普通的人民教师。从此以后，我也阅读，只不过阅读的是教科书，以及与教科书有关的教学参考

小学生对读书的演讲稿 小学生对读书的演讲稿篇1 “阅读”这个名词在学生年代常常提起，而我早已告别了学生时代，成为了一 名普通的人民教师。从此以后，我也阅读，只不过阅读的是教科书，以及与教科书 有关的教学参考书，其次就是阅读学生的作业了。而其他的书籍早已被我淡忘了。 记得20xx年，我们学校举行了一次读书演讲活动，通过那次活动，让我认识到了阅 读的重要性。教师不光要教书育人，还要不断地学习，更新知识、观念，顺应时代 的要求。“活到老学到老”这句话用在我们教师的身上非常贴切。 也就在那时，各位老师的激情演讲激发了我的读书热情，那一天回家后，我翻 箱倒柜，去找我从教后订购的各种书籍，费了不少的功夫，终于把那些书找出来 了，我的书还真不少，有《赏识你的学生》、《如何帮助害羞的孩子》、《现代教 育技术》、《新课程的教学策略与方法》、《告诉你的孩子，你真棒!》等等。每一 本书都很新，没有翻动过的痕迹，每一本书又很“旧”，都沾满了灰尘。看了看这 些又新又旧的书，都觉得自己太不懂得珍惜了。于是我下定决心：一定要好好地读 书，坚持读书，读好书。 每天，我都抽出一点时间来看看书，做做笔记，写写感想。就这样坚持了下 来。那一本本新书变成了旧书，里面多了一些符号和阅读的痕迹，也不再沾满灰 尘，我也颇有收获。通过阅读，让我掌握了大量的教育教学理论知识，为我的教学 工作起到指导的作用。阅读了一些关于课改新理念的书籍后，掌握了大量关于新课 改的知识，让我更新了观念，转换角色，顺应时代的要求;阅读了一些优秀教师的课 堂实例和论著，让我看到了他人的成功之处，汲取他人成功的经验，内化成自己的 知识，指导我的'教育教学，让我的教学少走了许多的弯路;阅读了《赏识你的学 生》，让我懂得了去赏识、去宽容、去理解、去信任我的学生;阅读了20xx年修订 的《中小学教师职业道德规范》，更坚定了我的信念：爱学生就是爱自己的事业， 爱学生就是忠于党的教育事业只要是好书，我就读;只要读好书，我就会有收获。