互动式分享阅读对小学高年级学生叙事能力影响

上海师范大学学位论文中文摘要 摘要 互动式分享阅读是以启发式问题推动阅读进程，鼓励孩子尽情表达自己 的读书感受，在与他人分享读书感悟时获得情感支持。叙事能力是儿童语言能 力的重要组成部分，它对儿童的读