浅析阅读经典对中学生的意义

浅析阅读经典对中学生的意义王怀章阅读有什么意义？文学世界作品浩如烟海，到底什么作品对我们的阅读有重要意义？意义又在哪里？在这个被俗文学充斥的时代，经典文学阅读越来越不受人们重视。人们只为满足自己需要，

浅析阅读经典对中学生的意义 王怀章 阅读有什么意义？文学世界作品浩如烟海，到底什么作品对我们的 阅读有重要意义？意义又在哪里？在这个被俗文学充斥的时代，经 典文学阅读越来越不受人们重视。人们只为满足自己需要，或为打 发时间，或为消遣，或为追求时尚，经典文学的意义没有得到足够 重视，尤其是处于中学时期的孩子们，由于各方面因素影响，诸如 网络小说的出现、各种流行文学的盛行、影视媒体的发展以及现如 今的教学体制、考试方式、升学压力等，在一定程度上影响着中学 生对经典文学的阅读。压力较大时宁愿选择轻松愉快的消遣作品来 读，也不会阅读经典作品，即使是为了考试要求阅读的书目，也往 往是通过电影电视或简缩本进行快餐式的了解，因而，对文学作品 缺乏深入的阅读，对其意义了解就更少了。这对正处于学习知识， 吸收文化，性格还有很大可塑性的中学生来讲，事实上是一种损失。 因此作为语文教师，有责任引导中学生了解阅读经典的重要意义， 并积极阅读经典。 一、阅读经典，可以开阔视野，增长见识 一部好的经典文学，实际就是一部历史。因此，阅读经典文学作品， 可以了解一定时期的历史文化、政治经济、人情世故等，可以积累 知识，开阔视野，增长见识。 《红楼梦》被称为“中国社会百科全书”，毛泽东认为把《红楼梦》 当作故事来读，是浅层次的；而将其当作历史来读，是深层次的。 1938 因此，早在年，毛泽东在鲁迅艺术学院演讲时就说：“《红楼 梦》这部书，现在很多人鄙视它，不愿意提到它，其实《红楼梦》 196112 是一部很好的小说，特别是它有极其丰富的社会史料。”年 20 月日，毛泽东在中央政治局常委和各大区第一书记会议上讲话时 说：“《红楼梦》不仅要当小说看，而且要当历史看。它写的是很 细致的、很精细的社会历史。”鲁迅说：“《红楼梦》是中国许多 人所知道的，至少，是知道这名目的书。谁是和续姑且不论，单是 命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见《易》，道学家看见 淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱密事……在 我眼下的宝玉，却看见他看见许多死亡。”（《集外集拾遗》）可 见，《红楼梦》是了解中国封建社会最好的读本。同样，历来对 《三国演义》的评价是：七分实，三分虚。阅读《三国演义》，可 以了解东汉末年至三国鼎立到三国灭亡前前后后的历史风云；阅读 《水浒传》，可以了解宋朝百姓生活的疾苦，统治阶级的腐化堕落； 阅读现当代经典文学作品，可以了解旧中国社会的黑暗，民生的疾