德育“7S”精细化管理模式实施细则(共11页)

德育“7S”精细化管理模式实施细则一、德育“7S” 精细化管理之概念、内涵、精髓、执行方法（一）德育“7S” 精细化管理概念7S管理即指整理、整顿、清扫、清洁、修养、安全和节约。由于前五个词组日文的罗

精选优质文档-----倾情为你奉上 德育“7S”精细化管理模式实施细则 “7S” 一、德育精细化管理之概念、内涵、精髓、执行方法 “7S” （一）德育精细化管理概念 7S 管理即指整理、整顿、清扫、清洁、修养、安全和节约。由于前五个词 “S” 组日文的罗马拼写和第六、七个词组英文的字母拼写的第一个字母均为，故 “7S”7S 简称为。管理起源于日本，现已成为企业现场管理的经典之作。将德育 “7S” 精细化管理引用到班级、宿舍、学生的管理，能有效地提高德育工作实效， “ 是企业文化与班级文化建设的有机结合；是面向市场办学、贴近市场育人、服 ” 务市场为本、创造市场发展核心理念在班级管理、宿舍管理及学生管理中的创 新实践。 “7S” （二）德育精细化管理内涵 SEIRI 整理（）：保存必要收纳其他 SEITON 整顿（）：标明位置规范处置 SEISO 清扫（）：清理场所干净整洁 SEIKETSU 清洁（）：积极维护保持成果 SECURITY 安全（）：加强防范保证安全 (SPARE) 节约：追求效益力避浪费 SHITSUKE 素养（）：遵守规则积极主动 “7S” （三）德育精细化管理精髓： 通过持续不断的按标准和规范改善学生行为，最终使学生养成良好行为习 惯，提升学生个人素养。 “7S” （四）德育精细化管理执行方法： 全员参与全过程管理 “7S” 二、班级德育精细化管理实施细则 整理： 班级卫生角及讲台桌布置、桌椅等班级物品摆放按照统一规范，班 牌及班级宣传、学习等园地的布置要规范统一，学生课桌上只保留文具、课本 等，其它物品整齐摆放在抽屉里。 整顿： 班级各项物品如有使用或移动，过后必须摆放回原位，学生工具、 课本、笔、练习印制板、小制作等按规定位置放置，分工作时和下课的摆放， 并且要摆到位。 清扫： 每天组织三次值日生打扫、整理教室（早读课前、中午和下午放学 后），并安排值日生不定时地对班级室内外卫生进行保洁，学生下课后必须清 专心---专注---专业