提高高中化学课堂教学有效性策略

提高高中化学课堂教学有效性策略　　一、有效性教学及其现状 　　所谓有效性教学，主要是指通过教师在一段时间教学之后，学生所获得具体进步或发展，在笔者看来，考察教学是否有效标准，就在于学生个人能力是否有进