《遇到坏人怎么办》教学反思

《遇到坏人怎么办》教学反思 《遇到坏人怎么办》教学反思 通过这次活动，每个幼儿都能根据自己的生活经验，表达自己的看法交流不同意见，合作意识和遵守规则的意识得到锻炼和提高，最后幼儿都达成一致

《遇到坏人怎么办》教学反思 《遇到坏人怎么办》教学反思 通过这次活动，每个幼儿都能根据自己的生活经验，表达自己的 看法交流不同意见，合作意识和遵守规则的意识得到锻炼和提高，最 后幼儿都达成一致观点，坏人来了要选择躲避是最安全的，提高了安 全意识。另外思维和语言表达能力也得到锻炼和提高，目标完成了。 不足：这堂课设计主要是引导幼儿通过讨论能形成自己对“遇到 坏人，怎么办？”深入的理解。可是整堂课中出现了许多问题： 1、多媒体不够清楚； 2、在“智力大比拼”这个环节对幼儿组织调控欠佳，个别幼儿 只顾自己说话，而没有真正地参与到活动中来；从而令到这个教学环 节达不到预想的效果； 3、在语言表达艺术方面，我急需增强；有点给大娃娃上课的感 觉。 4、在教学设计上，应该更体现创新，尽量使形式多样、有效， 适合幼儿的年龄认知特点。 5、由于紧张，出现了许多不必要的肢体语言。 总之，在日后的教学中，我将吸取这次教学的教训，从幼儿角度 出发，设计出更有效的教学活动；在语言艺术上，平时多训练自己， 多听老教师课，在教学技能上，多向其他老师学习，使自己尽快进步。 2016-- – 全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创 11 /