北师大版三年级下册《 分一分（一）》1

分一分（一）教学目标：1. 知识目标：结合具体情境及动手操作，出不理解分数的意义。 2. 能力目标：会用折纸涂色等简单的方式，表示分数。 3. 情感目标：借用直观演示、操作、概括等方法，培养学生的逻辑

分一分（一） 教学目标： 1. 知识目标： 结合具体情境及动手操作，出不理解分数的意义。 2. 能力目标： 会用折纸涂色等简单的方式，表示分数。 3. 情感目标： 借用直观演示、操作、概括等方法，培养学生的逻辑思维能力。 突破重点、难点设想： 利用实物操作，图形直观等手段，引导学生在独立思考与合作交流中探索新知识。 教学过程： 一、创景激疑。 同学们，你们看过《西游记》吧？喜欢不喜欢花果山的那些小猴子，想不想知道 它们在干什么？告诉你们吧，它们在忙着分果子，为什么要分果子呢？原来它们 秋天储藏的果子到现在已经剩的不多了，怕不公平，就决定分开吃。 现在只剩下16个苹果了，有8只猴子来分，每只猴子分到几个才公平呢？ 生说，师总结：每只猴子分到的苹果同样多——都是两个，这样的分法叫“平均 分”。 二、互动解疑 1. 师：其中有一只老猴子很爱孩子，就吃了一个留下一个。过了几天，老猴子 拿出留下的那个大苹果对两只特别瘦小的猴子说：“你们分开吃吧”。两只小猴 子都想多吃一点，你争我抢打得不可开交，妈妈说“还是我来分吧”。 师：看，老猴子把一个苹果分成了相等的两部分，每只猴子得到这个苹果的一半。 他们还争吗？为什么？ 2. 师：用我们学过的知识，你会表示一半吗？ 讨论：能回答出来的给予表扬。 三、启思导疑 小结：一半，就是把一个物体平均分成两份，其中的一份可以用1/2来表示。也