比例的基本性质教学设计2

比例的基本性质教学设计【教学内容】数学人教版第十二册第34页内容。【教学目标】1．使学生进一步理解比例的意义，懂得比例各部分名称。2．经历探索比例基本性质的过程，理解并掌握比例的基本性质。3．能运用比