部编语文三年级下册第六单元多彩童年“素养－活动”大单元学习案

部编语文三年级下册第六单元多彩童年〃素养一活动”大单元学习案小学语文 三年级下册六单元多彩童年活动学习案单元活动主题多彩童年单元元素概念〃难懂的句子〃可能不完全相同，教师既要关注到课文理解难点上的共性

部编语文三年级下册第六单元多彩童年〃素养一活动”大单元学习案 小学语文三年级下册六单元多彩童年活动学习案 单元活动主题 多彩童年 〃难懂的句子〃可能不完全相同，教师既要关注到课文理解难点上的共 单元元素概念 性也要注意到理解上的个体差异性，并注意利用这种差异性，让学生共同答 疑解惑。 单元核心任务 运用联系上下文、联系生活等方法理解难懂的句子。 核心问题 我们可以运用哪些方法理解难懂的句子？ 1 整合归类识记本单元的生字新词，正确识记个生字，正确书写个 .3037 生字。 .联系已经学过的〃理解难懂的词语〃的方法〃理解难懂的句子〃； 2 了解文章的主要内容真正理解句子包含的意思。 单元学习活动目标 .能通过留心身边的人，发现身边人的特点写一个有特点的人，养成良好的 3 观察习惯。 .学生能够感受到童年生活的美好、童年时光的珍贵，丰富学生的情感体 4 验，更深切地感受和珍惜自己正在经历的童年生活。 1 能正确、流利识记本单元的生字新词，能够正确书写个生字和词语。 .41 2 .能够运用联系生活实际、联系上下文等方法理解难懂的句子。 单元评价任务内容 3 .能够把握住人物特点，写一个身边熟悉的人。 4 .能够积极地交流童年趣事，有条理地表达，认真聆听，感受同年的美好。 单元学习主题任务活动群安排 活动一、二、三、四 活动资源整合 主题任务 1 .整合单元生字词 活动一：字词大闯关活动二：字词大找茬 一、打开童年之窗 2 .语文园地六〃识字 加油站” 3 .〃词句段运用〃