《四、乐民之乐，忧民之忧》教学设计(河北省县级优课)语文教案

《庄暴见孟子》教学设计（第二课时）定兴北河中学张翠舫教学目的1、积累文中出现的重点实词虚词、特殊语言现象2、了解孟子“与民同乐”的政治理想。教学重难点通读、梳理、积累 教学设想 教学方法：师生互动，