基于图式理论的日语读解能力提升策略

基于图式理论的日语读解能力提升策略-高等教育学论文基于图式理论的日语读解能力提升策略 陈婷婷，金 蕾 （安徽师范大学，安徽 芜湖 241002） 摘要：阅读理解是运用图式对阅读材料进行理解