高校图书馆咖啡厅功能定位分析——基于学习共享空间的角度

作者： 喻丽[1]作者机构： [1]南京审计学院图书馆,江苏南京211815出版物刊名： 图书馆学刊页码： 60-62页年卷期： 2010年 第3期主题词： 学习共享空间;图书馆;咖啡厅;信息交流摘要