科学课堂教学的点滴思考

科学课堂教学的点滴思考 新课程理念指引下的小学科学课堂已变得异彩纷呈，但是课堂教学也出现了片面追求形式，表面热热闹闹、轰轰烈烈，实则根基不稳的问题，表现出一定程度的肤浅与浮躁，一节课下来，看似热