小学科学课教学创造性思维培养分析

撰写人：___________日 期：___________小学科学课教学创造性思维培养分析摘要：小学阶段是学生思维养成的关键时期，学生在这个时期，思维刚刚发育，对待事物的看法有时候会出现问题。教师在