少儿科创教案课堂实录 水溶彩绘

《水溶彩绘》详案一、教学目标：1、知识目标：通过对印花手绢图案形成原因的探究，了解相似相溶的知识。2、能力目标：锻炼学生利用化学方法完成实验的能力。3、思维目标：提升学生的观察、分析的思维能力。二、教

《水溶彩绘》详案 一、教学目标： 、知识目标： 1 通过对印花手绢图案形成原因的探究，了解相似相溶的知识。 、能力目标： 2 锻炼学生利用化学方法完成实验的能力。 、思维目标： 3 提升学生的观察、分析的思维能力。 二、教学重点与难点： 、教学重点： 理解相似相溶的概念。 1 、教学难点： 物质之间的相溶关系。 2 三、教学方法： 演示、引导、验证、讨论 四、教学准备: 学生器材 教师演示器材 工具 材料 工具 材料 本课实验套件 本课实验套件 水彩笔、白板笔 本课实验套件 五、教学过程： 课堂导入： 师：小朋友好，我是桃子老师。你们知道今天参加的是什么学习班吗？ 生：科学班。 师：对了，欢迎大家来到我们的课堂，老师要问问小朋友，你们上科学班，最想 做什 么科学实验？ 生：我想做飞机，（我想做大轮船，我想做小汽车，我想做……） 师：（教师展示成品，例如：竹签陀螺 浮沉玩偶）大家一定非常想把这些好玩 有趣的 科学作品带回家吧。老师告诉大家，在课堂上不但能把这些好玩的科学 作品带回 家，而且你还回知道很多很多的科学原理。包含的方面非常多，有天文, 地理，物 理化学，生物，数学，等等。总有很多是你想做的，会实现你愿望的 课程。今天 老师就带大家去体验一次有趣的科学课。大家说好不好？ 生：（众学生回答）好！ 师：小朋友表现得非常好，我们快快鼓励一下自己，给自己鼓鼓掌。那在上我们科 学 班之前，老师给小朋友提几点要求，老师希望小朋友在课堂上能够，多动 手，多 动脑，勤于思考。大家能做到吗？ 生：能。