班主任应该用显微镜来观察学生的优点模板范本

班主任应该用显微镜来观察学生的优点班主任应当用显微镜来观看同学的优点文/李江涛美处处都有，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发觉。每个孩子都是父母眼中的珍宝，都是家庭的盼望，同时也是国 家建设的栋梁

班主任应该用显微镜来观察学生的优点 班主任应当用显微镜来观看同学的优点 文/李江涛 美处处都有，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发觉。 每个孩子都是父母眼中的珍宝，都是家庭的盼望，同时也是国 家建 设的栋梁，他们每个人都有许多优点，但是每个孩子的优点不尽 相同，有 的孩子擅长体育，有的孩子擅长音乐，有的孩子擅长规律， 有点孩子擅长 阅读，有的孩子擅长沟通，有的孩子擅长讨论 作为老师，特殊是班主任老师，在同学的学习阶段就是要去用 自己 的慧眼去挖掘同学的优点和特长，并在他的学习过程中不断地给 他点亮 明灯，指引方向，做同学成长路上的推手，通过不断的鼓舞和 加油为同学 的成长保驾护航。 横看侧岭侧成峰，远近凹凸各不同。我们对于同学因该从不同 的角 度去看待同学，当我们用显微镜去观看同学的优点和特长，你就 会被你的 同学所感动和吸引，你就会为他感到骄傲，你就会从心里面 去爱他，去关 心他，去为他们的学习和生活供应关心。 比如我班上有一位男同学，他的优点和缺点都许多。一开头的 时候， 我和他之间的沟通是从他的缺点开头的，比如上课迟到，喜爱 撒谎哄骗家 长和老师，上课喜爱讲话，坐不稳，东倒西歪的。和他进 行了一学期的沟 通和谈心，在订正他的坏习惯的同时，我也发觉了他 身上的许多优点，比