古诗两首石灰吟墨梅教学设计
《古诗两首〈石灰吟〉〈墨梅〉》教学设计 一、 揭题导入，朗读正音 1. 今天我们学习两首古诗――《石灰吟》和《墨梅》。 2. 石灰在我们生活中很常见，白色，由石灰石烧制成的材料。
16 第页共页 《古诗两首〈石灰吟〉〈墨梅〉》教学设计 一、揭题导入，朗读正音 1.今天我们学习两首古诗――《石灰吟》和《墨梅》。 2.石灰在我们生活中很常见，白色，由石灰石烧制成的材料。 “吟”什么意思？（预设①：古代诗歌的一种名称；吟诵、赞颂。） 3.我们有没有背过古诗中有“吟”字的。 （预设①：《暮江吟》《游子吟》） 4.那《石灰吟》是什么意思？（赞颂石灰） 5.指名朗读，相机正音： （①粉骨碎身不是粉身碎骨。②焚烧的“焚”墨痕的“痕” 都是前鼻音。） 【设计意图】通过谈话，从身边熟悉的事物入手引入问题，由生
