教科版五年级科学下册2-7 制作与测试我们的小船 教案

第二单元船的研究第7课时制作与调试我们的小船【教学目标】科学概念目标工程设计一般会经历“问题一设计一制作一测试一完善”等过程。 科学探究目标.能够按照设计图进行小船的分装与组装。.能够对照教科书的三项

第二单元船的研究 7 第课时制作与调试我们的小船 【教学目标】 科学概念目标 工程设计一般会经历“问题一设计一制作一测试一完善”等过程。 科学探究目标 1 能够按照设计图进行小船的分装与组装。 . 2 .能够对照教科书的三项测试标准，不断调整、改进和优化小船。 科学态度目标 1 在与同伴合作探究的过程中，体验“做”的成功和乐趣。 . 2 感受技术与工程在人类文明史上与科学有同等价值和地位，为人类的发展做出巨大 贡献。 . 【教学重难点】 重点：能够按照设计图进行小船的分装与组装； 难点：能够对照教科书的三项测试标准，不断调整、改进和优化小船。 【教学准备】 教师准备：教学课件。 学生准备：泡沫板、木板、铝箔、泡沫胶、小电动机、小风扇、电池、导线、开关、喷 气装 置、纸张、木条、钩码、学生活动手册等。 【教学过程】 一、制作 1 提问：小工程师们，现在我们有了船的设计图纸，接下来就可以根据设计图开始制 作小船了 . 2 .引出本课探究课题：制作与调试我们的小船。 （揭示课题：制作与调试我们的小船） 3 .思考：怎样的制作步骤比较合理？（学生讨论交流） 4 ❶❷❸ 教师提炼参考步骤 准备好制作的材料和工具； 分工合作，先分装再组装； 发现问题， . 及时进行调整。 5 .小组合作，制作小船，教师巡视指导。 二、测试我们的小船 1 .教师明确测试标准至少达到以下三项：载重量达到克，有自己的动力系统，能把 货物运 200 输到目的地。