繁星教学反思 繁星课后反思

繁星教学反思 繁星课后反思　　《繁星》教学反思篇一　　《繁星》是巴金先生的一篇散文，描写了巴金先生在三个不同时期，不同的地方所看到的繁星，表达了作者热爱星天的思想感情。根据班级学生的实际，在本课的教

繁星教学反思 繁星课后反思 《繁星》教学反思篇一 《繁星》是巴金先生的一篇散文，描写了巴金先生在三 个不同时期，不同的地方所看到的繁星，表达了作者热爱星 天的思想感情。根据班级学生的实际，在本课的教学中，我 采用了以下方法： 一、整体感知，运用对比，理清结构 上课伊始，我就充分利用多媒体课件，向学生展示了美 丽的星空，把学生带进了一个新奇梦幻的世界。接着，借助 媒体展示了作者巴金的照片及作品等，很好地填补了学生的 知识空白，使学生对巴金的生平及其作品留下了较为深刻的 印象。 在了解了本课的一些背景知识后，我要求学生通读课文， 思考：课文有几小节，写了作者几次看繁星?而后通过对比， 使学生了解到：作者在写这三处的星天时，三小节在写法上 有相似之处，都写了四方面的内容，利用表格理清课文结构， 培养了学生的自学能力。 二、品味语言，理解感悟，注重朗读