“十几减9”教学设计

“十几减9”教学设计　“十几减9”教学设计　教学内容　苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级（下册）第1~2页。　教学目标　1. 经历从现实情境中提出问题、探索算法的过程，理

“十几减9”教学设计 “十几减9”教学设计 教学内容 苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级（下 册）第1~2页。 教学目标 1.经历从现实情境中提出问题、探索算法的过程，理解 十几减9的口算方法，并能正确地进行计算。 2.在观察、操作、比较、合作交流等活动中，体验算法 多样化，发展思维的灵活性。 3.在参与探索与交流活动的过程中，获得成功的体验， 感受与同伴合作的快乐。 教学过程 一、创设情境，提出问题