以幼儿为本感触范文

以幼儿为本感触范文 　　作业 在幼儿园教育活动中，教师要做到“以幼儿为本”，应注意的问题 以“幼儿为本”要求我们教师要尊重幼儿权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性，遵循幼儿身心发展特点和保教

以幼儿为本感触范文 作业 在幼儿园教育活动中，教师要做到“以幼儿为本”，应注意 的问题 以“幼儿为本”要求我们教师要尊重幼儿权益，以幼儿为主 体，充分调动和发挥幼儿的主动性，遵循幼儿身心发展特点和保教活 动规律，提供适合的教育，尊重幼儿人格，富有爱心，责任心，爱 心，细心，为人师表，教书育人，促进每个孩子全面的健康的成长。 我们老师在日常工作中，无论是教学活动还是游戏活动，甚至是一日 活动中的细微环节，一切以幼儿的发展为前提，这样才能做到真正促 进幼儿健康成长的标准。教师应该随时关注幼儿的发展，注意他们的 一举一动，甚至细微的情绪变化都要捕捉到，并根据孩子的个性特 点，进行有针对性的教育。比如，孩子的兴趣、特长、爱好等。让孩 子们的潜能得到开发，多元智能得到发展。同时发现问题要及时找出 对策。作为一名幼儿教师，不能把自己的个人情绪带到工作中来。不 管发生什么事，教师都应该面带笑容，带着美好的心情与孩子们一起 学习，游戏，把孩子们带到快乐中去。 幼儿园教学活动设计 基本信息 活动名称 活动班级 作者及工作 单位 主要领域 活动设计背景 活动目标 教学重点、难点 活动准备 活动过程 教学反思 模板,内容仅供参考