初中语文人教七年级上册邹凤玉教案

《皇帝的新装》教案邹凤玉一、学情分析大多数学生听说过皇帝的新装这么一则童话故事，所以，对本文已经具备一定的认知基础，对文章的故事情节有 一定的了解。情节曲折的童话故事是学生喜闻乐见的，但对童话的讽刺