吉林省榆树市八年级生物下册 第七单元 第二章 第四节 人的性别遗传教案 （新版）新人教版

《人的性别遗传》 教学设计 课题第四节　人的性别遗传教学目标一、知识目标解释人的性别差异是由性染色体控制的，理解生男生女机会均等的原因。二、能力目标在教学活动中培养学生的观察能力和思维能力，通过模拟