教学感悟“求真”“求实”“求效”
教学感悟“求真”“求实”“求效”一、求真——切莫漠视,智者更智。教学片断:在学完圆柱的体积后的一堂复习课,教师出示这样一道题:“在棱长4分米的正方体中削一个最大的圆柱,体积是多少?”学生开始议论:圆柱
教学感悟“求真”“求实”“求效”