二年级数学《一个数的几倍是多少》教学设计（五篇）[修改版]

第一篇：二年级数学《一个数的几倍是多少》教学设计教学目标：1、在感知“倍”的概念的基础上，理解“一个数的几倍”的含义。2、初步理解“一个数的几倍是多少”问题的数量关系和解答方法，并能运用所学的知识解决